INFOTECA DE INFORMES FINALES DE LAS PROMOS ANTERIORES

Les ofrezco algunos informes finales que pueden servirles de modelo para ir preparando la entrega final del que les corresponde:

RUMBO A LA ENTREGA FINAL Y LA DEFENSA DEL PROYECTO

Esta semana, conjuntamente con el contenido sobre Análisis de los Resultados (Capítulo IV) dimos inicio formalmente a la Revisión del Informe Final -IF- y a la Elaboración del Material Multimedia -MMM- con el cual se defenderá la investigación ante el Jurado. Estas dos últimas actividades comenzarán a correr simultáneamente a lo que quede por ejecutar de la investigación propiamente dicha, puesto que para ambas queda exactamente un mes, contando a partir de esta publicación.

Ya con los grupos 1 de cada sección se tuvo la oportunidad en el horario de clase presencial, de revisar materiales multimedia diseñados para la defensa de investigaciones, tanto a nivel de pregrado como de las Promos NSC anteriores, específicamente la Promo XII. En este blog, en entradas anteriores etiquetadas con la palabra clave VIDEOS también se publicaron algunos de ellos, tanto de investigaciones de campo como de trabajos especiales y monografías. (Ver índice por etiquetas)

Para iniciar el video se sugiere la incorporación de un INTRO (no obligatorio) que sea de impacto para el jurado y el público que visualizará la defensa. En este tutorial que les ofrezco a continuación podrán ver ejemplos sencillos de elaboración de INTROS.

MODELO DE CARTA PARA SOLICITAR AUTORIZACIÓN PARA LA APLICACIÓN DEL IRD

HAZ CLICK PARA DESCARGAR EL MODELO DE CARTA

ENTREGA DE ACTAS Y ANÁLISIS DE LA VALIDACIÓN

Estimados estudiantes de Promo XIII:

Una vez realizada la actividad de campo correspondiente a la validación de los IRD, los siguientes pasos son:

1. ESCANEAR LAS ACTAS DE VALIDACIÓN, ENVIARLAS POR CORREO A LA PROFESORA (nscinvestigacion5to@gmail.com) COMO CONSTANCIA DE EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD Y GUARDARLAS EN SU PC. (INDISPENSABLE PARA SABER QUIÉNES LOGRARON EJECUTAR ESTA ACTIVIDAD. SI NO EFECTÚA ESTE PASO, ES POSIBLE QUE NO SEA EVALUADO EN ESTE CONTENIDO)
2. ABRIR EL SUB-CAPÍTULO III.4. EN EL DRIVE.
3. HACER LA NARRATIVA DEL PROCEDIMIENTO DE LA VALIDACIÓN RECIÉN EJECUTADO HACIENDO MENCIÓN DE FECHA, VALIDADORES, MODIFICACIONES SUGERIDAS POR CADA VALIDADOR Y CUALQUIER OTRA CIRCUNSTANCIA QUE VALGA LA PENA EXPRESAR.
4. CERRAR EL SUB-CAPÍTULO INCORPORANDO EL IRD DEFINITIVO (CON LAS MODIFICACIONES SUGERIDAS POR LOS VALIDADORES).
5. DEJAR UN COMENTARIO A LA PROFESORA EN EL DRIVE COMO CONSTANCIA DE HABER CULMINADO EL ANÁLISIS Y EL IRD DEFINITIVO EN LA SESIÓN (INDISPENSABLE PARA SABER QUÉ SESIONES SE DEBEN CORREGIR. SI NO EFECTÚA ESTE PASO, ES POSIBLE QUE NO SEA EVALUADO EN ESTE CONTENIDO).

Las fechas de entrega definitivas para estas dos últimas evaluaciones (entrega de las actas de validación por correo y  su correspondiente análisis, más IRD definitivo en el Drive) son:

1. EQUIPOS PERTENECIENTES A GRUPO 1: 13 de marzo de 2014.
2. EQUIPOS PERTENECIENTES A GRUPO 2: 20 de marzo de 2014.

Gracias por su atención.

Con esto cerramos las actividades evaluativas del segundo lapso 

y terminamos el ANTEPROYECTO. 

Éxito para todos!!!! 

SEMANA 1 y 2 (LAPSO 2) RETOMANDO EL INFORME EN EL DRIVE

Estimados estudiantes de PROMO XIII:

Este segundo lapso promete ser el decisivo de nuestros trabajos de investigación. Para ello, nos dedicaremos inicialmente a retomar en el Drive el capítulo III (Marco Metodológico) usando los contenidos ya vistos en el primer lapso, más uno nuevo denominado Validación de Instrumentos de Recolección de Datos. Los contenidos ya dados en el primer lapso se reevaluarán, pero en el Informe que se está montando en el Drive y  el contenido nuevo (validación) también se evaluará en el segundo lapso. 

NOTA: Se cerrará la evaluación del segundo lapso a más tardar el 28 de febrero.

No obstante, continuaremos trabajando durante las 2 semanas de las pruebas finales de lapso de las asignaturas curriculares, en la aplicación de los instrumentos ya validados a la muestra que hayamos seleccionado. Esto ocurrirá, repito, simultáneamente a las pruebas de lapso, razón por la cual deben organizarse muy bien y así cumplir con lo pautado. Esto nos permitirá continuar después de las pruebas finales de lapso con el informe en el Drive, ya sería para comenzar con el capítulo IV (Presentación y Análisis de Resultados) y finalmente el capítulo V (Conclusiones y Recomendaciones). 

NOTA: Los detalles sobre el PLAN DE CLASE y el PLAN DE EVALUACIÓN se encuentraN en los gadgets a la derecha en este blog. Puedes descargarlos y tenerlos a la mano en todo momento.

Para retomar los contenidos del primer lapso, debes usar las entradas identificadas con las SEMANAS 1 y 2 (DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN), con las SEMANAS 3 y 4 (POBLACIÓN Y MUESTRA) y con las SEMANAS 5 y 6 (TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS). Con los dos primeros trabajarás en el Drive para elaborar los ensayos correspondientes y con el tercero haremos un taller práctico que nos servirá para diseñar los Instrumentos de Recolección de Datos que aplicaremos en la investigación, los cuales deberás validar primero. Dicha validación es una actividad de campo que genera a su vez un análisis para tomar decisiones sobre las modificaciones que surjan a los instrumentos diseñados originalmente. Al aplicar las modificaciones ya los instrumentos quedarían validados y en condiciones para ser aplicados. 

NOTA: Te ofrezco las horas de asesoría de equipo, previstas a las primeras horas de los días lunes, miércoles, jueves y viernes, para que plantees cualquier inquietud fuera de aula. Recuerda pedir una cita para apartar la hora y no causar choques entre los equipos.

SEMANAS 5 y 6. CLASE 3: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DATOS

Estimados de la PromoXIII -al cierre del primer lapso 2013-2014-

Uno de los aspectos más laboriosos del MARCO METODOLÓGICO tiene que ver con el diseño de los instrumentos de recolección de los datos que se han de recabar en una investigación. Dichos instrumentos también se vinculan con el enfoque, modalidad y tipo seleccionado.

Para ello, te ofrezco un sencillo libro electrónico (hecho con youblisher) donde encontrarás el contenido fundamental, tips e ideas para que diseñes tu propio instrumento, que deberás incluir en el marco metodológico de tu investigación.

AQUÍ VA 
(haz click sobre el recuadro 
para que lo veas en ventana separada)

ASIGNACIÓN:

1) INDIVIDUAL : Describe en un comentario a esta entrada, las características de forma y de fondo que deben contemplarse en el diseño de un instrumento de recolección de datos. Recuerda que debes PENSAR SÓLO EN LOS DATOS que necesitas obtener, con base en el sistema de variables -INDICADORES- que elaboraste al final del MARCO REFERENCIAL. Descarta lo que NO sea de utilidad.  

2) GRUPAL: En la semana del  25 al 29 de noviembre, desarrollaremos un taller práctico en el aula de clases, en donde diseñaremos instrumentos de recolección de datos, en el marco de una investigación ficticia y bajo pautas dadas por el docente.

Esta será la última actividad evaluada de este lapso. :)

SEMANAS 3 y 4 - tema 2 - POBLACIÓN Y MUESTRA/SELECCIÓN DE PARTICIPANTES

Son muchos los autores que han definido la población y muestra que debe diseñarse para un estudio (también llamado diseño muestral), para lo que hay que tomar en cuenta primeramente el enfoque, la modalidad y el tipo de investigación seleccionado con anterioridad. La decisión sobre la población y muestra (enfoque cuantitativo) o la selección de los participantes (enfoque cualitativo) pues debe ser coherente con lo que se desea obtener. 

Para iniciar el tema, les propongo un material extraído de dos documentos previos, uno de Orrego (s/f) y uno de Quintana (2006), este último específico para investigaciones cualitativas. 

A su vez, las fórmulas se extrajeron de un documento elaborado por Torres, Paz y Salazar (s/f), que trata sobre el cálculo de muestra probabilística para investigaciones cuantitativas.

ASIGNACIÓN 

1. INDIVIDUAL: Redacta un COMENTARIO en esta entrada del blog que responda a la siguiente pregunta: ¿Qué características debería tener la MUESTRA para que sea representativa de la POBLACIÓN?
2. POR EQUIPO: Una vez que hayan discutido al respeto, redacten en la sesión de DRIVE COLECTIVA, el apartado correspondiente a POBLACIÓN Y MUESTRA. No olvides citar a los autores utilizados para las definiciones.

FECHAS DE ENTREGA

GRUPOS 1: del 11 al 15 de noviembre

GRUPOS 2: del 18 al 22 de noviembre