M3_PXVII_PÁGINAS FINALES

PÁGINAS FINALES DEL INFORME FINAL

Como su nombre lo indica, corresponde montar las páginas finales para comenzar a armar el Informe Final (IF). 

1. MODELO DE REFERENCIAS

En esta entrada podrás visualizar un MODELO de las REFERENCIAS de los autores utiizados en el cuerpo del trabajo, que van al final del INFORME FINAL (IF). El modelo fue elaborado siguiendo las pautas de las NORMAS APA-UPEL 2006 y el instructivo de aspectos formales NSC.

MODELO DE REFERENCIAS

RECUERDA QUE TODOS LOS AUTORES QUE FUERON MENCIONADOS EN EL CUERPO DE TU TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, DEBEN APARECER EN ESTE LISTADO, incluyendo los datos (Apellido e inicial del primer nombre, año, título del documento, título de la página, tipo de página, fecha de consulta, url) que se piden de acuerdo a las normas en cuestión. Se tomará en cuenta para la evaluación el número mínimo exigido de 18 autores. 

2. ANEXOS

Debes incluir en este apartado el modelo de IRD validado vacío, las ACTAS DE VALIDACIÓN, las CARTAS DE AUTORIZACIÓN para aplicar los IRD, las IMÁGENES ILUSTRATIVAS DEL MOMENTO DE APLICACIÓN y todo aquello que por la naturaleza del trabajo merezca incluirse.

Los anexos se identifican por LETRAS y no por número. (Ej: Anexo A, Anexo B...) y se incluyen en el índice general con su respectivo número de página.

ASIGNACIÓN

1. Presentar las PF en el drive en la fecha acordada según el plan de evaluación. Imprescindible seguir el modelo para las referencias de autor y ordenarlas alfabéticamente. Para los anexos, imprescindible su identificación con letra y añadirlas en el índice general.

VAMOS!!!! FALTA CADA VEZ MENOS.....

M3_PXVII_PÁGINAS PRELIMINARES

PÁGINAS PRELIMINARES

De acuerdo con las Normas APA_UPEL (2006), que puedes visitar en el enlace, las páginas preliminares se pueden clasificar de la siguiente manera:

A. LA PÁGINA DE  LA PORTADA (ENCABEZADO -EL DE SIEMPRE-, TÍTULO -12 PALABRAS REVISADO CONTRA EL OBJETIVO GENERAL-, MOTIVO, AUTORES, TUTOR, FECHA). (VER ANEXO B-1)

B. LA PÁGINA CON LA CONSTANCIA DE APROBACIÓN POR PARTE DEL PROFESOR TUTOR. (DIGITALIZAR LA PÁGINA CON LA FIRMA AUTÓGRAFA DEL TUTOR EXTERNO -SI LO HAY- Y DE LA DOCENTE DE LA CÁTEDRA. (VER ANEXO B-2)

C. LA PÁGINA DE DEDICATORIA (OPCIONAL), SIN FORMATO ESPECÍFICO.

D. LA PÁGINA DE RECONOCIMIENTO (OPCIONAL), SIN FORMATO ESPECÍFICO.

E. EL ÍNDICE GENERAL. (VER ANEXO  B-5)

F. LA LISTA DE CUADROS. (VER ANEXO B-6)

G. LA LISTA DE TABLAS (IGUAL A LA ANTERIOR PERO APLICADO A LAS TABLAS NUMÉRICAS)

H. LA LISTA DE GRÁFICOS. (VER ANEXO B-7)

I. EL RESUMEN -MÁXIMO 300 PALABRAS-, QUE INCLUYE AL FINAL  2 ó 3 PALABRAS CLAVE -DESCRIPTORES-. (VER ANEXO B-8)

Nota: la aprobación del Jurado (B-3) y la mención (B-4) NO VAN!!!

ASIGNACIÓN

• ·         Abrir un documento Word diferente al del cuerpo del informe, en donde se elaboren  estas  páginas preliminares.
• ·         Enumerar ese documento en números romanos en minúsculas (colocar dichos números romanos,  en la parte de abajo centrado).
• ·         NOTA: En otra entrada les explicaré cómo unirán ambos documentos (el de las preliminares y el del cuerpo del informe), para que queden en uno solo.

Clase 3 (PXV_L1_15-16): Aspectos formales, Verbos y Propuesta de Investigación en Drive

De acuerdo con lo planificado para esta semana, nos corresponde preparar la propuesta de investigación, entendida como un documento que tiene la forma de un ensayo argumentativo, donde se plantea lo que se desea hacer a lo largo del proyecto. 

Para ello, vamos a usar los siguientes recursos:

• 1. Normas UPEL (2006) VER EN ESTE ENLACE

• 2. Instructivo de aspectos formales de un documento científico VER EN ESTE ENLACE

• 3. Verbos, enlaces, conectivos, referencias y otros... VER EN ESTE ENLACE

• 4. Pautas para la entrega de la propuesta de investigación VER EN ESTE ENLACE

El (1) y el (2) servirán para todos los aspectos de forma que debe tener un documento, de acuerdo a las pautas que ha establecido la comunidad científica.

El (3) servirá para la redacción y la elaboración de los objetivos, el aspecto de fondo MÁS IMPORTANTE de una investigación puesto que la definen, le dan personalidad y vida.

El (4) servirá para conocer lo que se debe incluir en una propuesta de investigación. De ser aprobada, la propuesta con muy pocos cambios se va a convertir en el capítulo I del anteproyecto (en adelante AP)

Tarea 3:

Ensayo argumentativo sobre el tema/propuesta de investigación

Modalidad: Grupal

Herramienta: Drive

Fechas de entrega: 26/10 al 30/10

Valor: 4 ptos.

INSTRUCCIONES

1. Repasa los recursos que se te ofrecen en esta entrada.

2. Discute con tu equipo el tema que finalmente seleccionarán para la investigación que pretenden realizar. También es útil discutir con personas cercanas o especialistas en el área de interés.

3. Lee sobre el tema que hayan seleccionado. Para argumentar, utiliza documentos que tengan autor y fecha (no mayor a 10 años), de manera que puedas hacer correctamente tanto las citas como las referencias. 

4. Abre un documento nuevo en Drive y monta la propuesta. Sigue las pautas dadas en los recursos ofrecidos. 

5. Comparte con los compañeros de equipo y con la docente asesora de metodología, a fin de que ella pueda darte el feed back en el mismo docdrive.

IMPORTANTE 

Todos los integrantes del equipo deben realizar alguna función en la edición del docdrive y dejar sus aportes.

CLASE 3: LAS REGLAS DEL JUEGO

LAS REGLAS DEL JUEGO

Antes de comenzar a escribir nuestros documentos científicos, que estarán enfocados siempre hacia el informe final de investigación de 5to. Año, es conveniente conocer algunas reglas que orientarán nuestro tránsito a lo largo de esta ruta del conocimiento. El propósito de esta información es que cometamos el mínimo de errores posibles, tanto a la hora de organizar y planificar la investigación, como al momento de redactar el informe en el que presentaremos todo el proceso.

Las normas contenidas en ellos, se aplicarán estrictamente a la producción escrita de ensayos, propuestas, trabajos de investigación documental e informes de investigación experimental, de campo o especiales. 

Las reglas que tomaremos en cuenta para este juego están expresadas en los siguientes documentos, todos ellos visualizables o descargables desde los enlaces que se ofrecen:

• 1) El Manual de Trabajos de Grado, de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. 4ta. Ed. (UPEL, 2006).
• 2) La Normativa de la UEPNSC para los trabajos de investigación (Burguillos, 2009).
• 3) El Instructivo que contiene los aspectos formales de un documento (Rincón, 2014).
• 4) Las Normas de Redacción de Artículos y Ensayos Científicos (UPB, 2004).

NOTA: En caso de presentarse alguna contradicción entre ellos, se aplicará en última instancia las reglas del Manual UPEL (2006).

NORMAS APA-UPEL 2006

Nuevamente les presento las Normas APA-UPEL, que se encuentran suficientemente descritas en el MANUAL DE TRABAJOS DE GRADO, DE ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRÍA Y TESIS DOCTORALES, de la institución ya mencionada anteriormente (UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR -UPEL, 2006).

Este manual se sumamente útil y les servirá de aquí en adelante para cualquier trabajo que presenten a nivel universitario.

En esta oportunidad, les servirá para diagramar el INFORME FINAL con sus respectivas páginas preliminares, cuerpo y páginas finales. (Ver pág. 13 -orden de las páginas preliminares y los modelos insertos en las páginas 214 en adelante).

Para las páginas finales (Anexos y Referencias Consultadas), este texto es suficientemente explícito en todo lo que necesitan para su respectiva diagramación.

SEMANA 22 - tema 10 - FORMA DE PRESENTAR LOS RESULTADOS EN EL INFORME

Estimados estudiantes de la Promo XI:

El análisis de los resultados ha de presentarse en el Informe PREGUNTA POR PREGUNTA, colocando en cada página el número de la pregunta, el texto de la pregunta, la tabla de resultados, el gráfico y el análisis estadístico o de contenido, según sea el tipo de pregunta. 

La interpretación de las medidas descriptivas estadísticas se vinculan con la pregunta y los resultados obtenidos y NO simplemente se trata de colocar el valor calculado.

Eventualmente, los resultados de cada pregunta pueden relacionarse entre ellas, lo que hace necesario presentar un ANÁLISIS GENERAL al final de los parciales.

Recuerda que esta asignación tiene fecha tope el 16 DE MARZO, puesto que después de esa fecha comienzan las pruebas de lapso.

CLASE 14: LAS PÁGINAS PRELIMINARES DEL TDI

Ha llegado el momento de cerrar el proceso de investigación con lo que se conoce como las páginas preliminares del Informe del TDI.

De acuerdo con las Normas APA_UPEL (2006), dichas páginas preliminares se pueden clasificar de la siguiente manera:

a. La página del título.

b. La página con la constancia de aprobación por parte del profesor tutor, en la versión presentada para consideración del jurado examinador. En la versión definitiva corresponde a la página con la copia de la constancia de aprobación por el jurado examinador.

c. La página de dedicatoria (opcional).

d. La página de reconocimiento (opcional).

e. El índice general.

f. La lista de cuadros.

g. La lista de gráficos.

h. El resumen (150 palabras).

ASIGNACIÓN

En conclusión, se pretende que el Informe Final del TDI contenga estas 8 páginas preliminares, que como bien su nombre lo indica, deben colocarse ANTES de la introducción.

Existen variados modelos para estas páginas preliminares. Se están ofreciendo los que establecen las Normas APA-UPEL 2006, por ser de fácil elaboración. Si deseas ver los MODELOS APA-UPEL 2006, consulta a partir de la página 214 del documento que se ha enlazado acá y tendrás una guía exacta de cómo se elaboran.

VER LAS NORMAS APA-UPEL 2006 (DOCUMENTO COMPLETO)

CLASE 13: ELABORACIÓN DE REFERENCIAS

Una vez culminado el capítulo V, corresponde hacerse cargo de las referencias consultadas, un apartado de suma importancia pues da cuenta de todo el material documental que se utilizó para elaborar el informe final.

Lo primero que se debe hacer es clasificar las fuentes por el tipo (libros, páginas web, videos, artículos de prensa, entre otros). Seguidamente, se debe ir a las NORMAS APA-UPEL 2006, que son las normas a las que nos hemos acogido para realizar el informe. Allí encontraremos la forma de hacer las referencias dependiendo del tipo de documento.

ASIGNACIÓN

• Haz un listado de todos los autores que mencionaste en el informe.
• Clasifica las referencias que utilizaste.
• Haz la referencia de cada uno de los autores mencionados. A grandes rasgos se coloca: 1) el apellido del autor y la inicial del nombre, 2) luego entre paréntesis el año del documento, 3) luego el nombre del documento, 4) luego los detalles como editorial, periódico, revista, organización... 5) y por último, si es un documento extraido de la web, debe colocarse la fecha en que se consultó y la dirección url.
• Todo esto va al final del capítulo V

Igualmente, les ofrezco un enlace en donde puede verse un resumen de las NORMAS APA-UPEL 2006, para que lo tengan a la mano a la hora de hacer las referencias.

VER RESUMEN NORMAS APA-UPEL 2006

CLASE 3: ESTRUCTURACIÓN DEL PROYECTO DE CIENCIAS :)

Rumbo al 29 de noviembre!!!!

Nos encontramos en un punto crucial del proceso de elaboración del proyecto de ciencias. Cada equipo ha tenido la oportunidad de continuar su anteproyecto (el aprobado desde cuarto año) y, -salvo algunas excepciones-, ya se encuentran en revisión final para su pre-entrega.

Retomando lo que se hizo en el mencionado anteproyecto, es oportuno recordar la estructura final que ha de tener el Trabajo de Investigación, considerando para ello que esta pre-entrega sólo cubrirá los tres primeros capítulos. 


La estructura mínima de la pre-entrega será la siguiente:

• PORTADA
• INTRODUCCIÓN (PROVISIONAL)
• CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

          JUSTIFICACIÓN

          OBJETIVOS

• CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

          ANTECEDENTES

          BASES TEÓRICAS

          BASES LEGALES (U OTRAS QUE SE REQUIERAN)

          DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

          SISTEMA DE VARIABLES

• CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO

          DISEÑO Y TIPO DE INVESTIGACIÓN

          POBLACIÓN Y MUESTRA

          TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

          PROCEDIMIENTO (FASES)

          CRONOGRAMA (TIEMPOS)

Todos los trabajos deben ser de naturaleza experimental según lo establece la normativa NSC para proyectos de ciencias. 

Adicionalmente, te recuerdo que cualquier cambio que deba plantearse en la conformación de los equipos o del anteproyecto previamente aprobado, debe participarse al Departamento de Ciencias por escrito -Prof. Franklin Burguillos-, con copia a mi persona (gracias!!!!) :)

Por último te aconsejo que retomes lo que establece la normativa APA, para la elaboración de Informes de Trabajos de Investigación. Para ello, te ofrezco esta presentación que resume bastante bien lo que se requiere en este sentido, cuyo autor es el Dr. Raúl Choque.

Normas APA

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ASIGNACIÓN 3: Convierte la estructura mínima ofrecida acá en un  mapa conceptual. Móntalo en una presentación Power Point (Microsoft)  y envíalo como archivo adjunto vía correo electrónico a: 

nscinvestigacion5to@gmail.com