MODELO DE CARTA PARA SOLICITAR AUTORIZACIÓN PARA LA APLICACIÓN DEL IRD

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ENTREGA DE ACTAS Y ANÁLISIS DE LA VALIDACIÓN

Estimados estudiantes de Promo XIII:

Una vez realizada la actividad de campo correspondiente a la validación de los IRD, los siguientes pasos son:

1. ESCANEAR LAS ACTAS DE VALIDACIÓN, ENVIARLAS POR CORREO A LA PROFESORA (nscinvestigacion5to@gmail.com) COMO CONSTANCIA DE EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD Y GUARDARLAS EN SU PC. (INDISPENSABLE PARA SABER QUIÉNES LOGRARON EJECUTAR ESTA ACTIVIDAD. SI NO EFECTÚA ESTE PASO, ES POSIBLE QUE NO SEA EVALUADO EN ESTE CONTENIDO)
2. ABRIR EL SUB-CAPÍTULO III.4. EN EL DRIVE.
3. HACER LA NARRATIVA DEL PROCEDIMIENTO DE LA VALIDACIÓN RECIÉN EJECUTADO HACIENDO MENCIÓN DE FECHA, VALIDADORES, MODIFICACIONES SUGERIDAS POR CADA VALIDADOR Y CUALQUIER OTRA CIRCUNSTANCIA QUE VALGA LA PENA EXPRESAR.
4. CERRAR EL SUB-CAPÍTULO INCORPORANDO EL IRD DEFINITIVO (CON LAS MODIFICACIONES SUGERIDAS POR LOS VALIDADORES).
5. DEJAR UN COMENTARIO A LA PROFESORA EN EL DRIVE COMO CONSTANCIA DE HABER CULMINADO EL ANÁLISIS Y EL IRD DEFINITIVO EN LA SESIÓN (INDISPENSABLE PARA SABER QUÉ SESIONES SE DEBEN CORREGIR. SI NO EFECTÚA ESTE PASO, ES POSIBLE QUE NO SEA EVALUADO EN ESTE CONTENIDO).

Las fechas de entrega definitivas para estas dos últimas evaluaciones (entrega de las actas de validación por correo y  su correspondiente análisis, más IRD definitivo en el Drive) son:

1. EQUIPOS PERTENECIENTES A GRUPO 1: 13 de marzo de 2014.
2. EQUIPOS PERTENECIENTES A GRUPO 2: 20 de marzo de 2014.

Gracias por su atención.

Con esto cerramos las actividades evaluativas del segundo lapso 

y terminamos el ANTEPROYECTO. 

Éxito para todos!!!! 

SEMANA 1 y 2 (LAPSO 2) RETOMANDO EL INFORME EN EL DRIVE

Estimados estudiantes de PROMO XIII:

Este segundo lapso promete ser el decisivo de nuestros trabajos de investigación. Para ello, nos dedicaremos inicialmente a retomar en el Drive el capítulo III (Marco Metodológico) usando los contenidos ya vistos en el primer lapso, más uno nuevo denominado Validación de Instrumentos de Recolección de Datos. Los contenidos ya dados en el primer lapso se reevaluarán, pero en el Informe que se está montando en el Drive y  el contenido nuevo (validación) también se evaluará en el segundo lapso. 

NOTA: Se cerrará la evaluación del segundo lapso a más tardar el 28 de febrero.

No obstante, continuaremos trabajando durante las 2 semanas de las pruebas finales de lapso de las asignaturas curriculares, en la aplicación de los instrumentos ya validados a la muestra que hayamos seleccionado. Esto ocurrirá, repito, simultáneamente a las pruebas de lapso, razón por la cual deben organizarse muy bien y así cumplir con lo pautado. Esto nos permitirá continuar después de las pruebas finales de lapso con el informe en el Drive, ya sería para comenzar con el capítulo IV (Presentación y Análisis de Resultados) y finalmente el capítulo V (Conclusiones y Recomendaciones). 

NOTA: Los detalles sobre el PLAN DE CLASE y el PLAN DE EVALUACIÓN se encuentraN en los gadgets a la derecha en este blog. Puedes descargarlos y tenerlos a la mano en todo momento.

Para retomar los contenidos del primer lapso, debes usar las entradas identificadas con las SEMANAS 1 y 2 (DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN), con las SEMANAS 3 y 4 (POBLACIÓN Y MUESTRA) y con las SEMANAS 5 y 6 (TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS). Con los dos primeros trabajarás en el Drive para elaborar los ensayos correspondientes y con el tercero haremos un taller práctico que nos servirá para diseñar los Instrumentos de Recolección de Datos que aplicaremos en la investigación, los cuales deberás validar primero. Dicha validación es una actividad de campo que genera a su vez un análisis para tomar decisiones sobre las modificaciones que surjan a los instrumentos diseñados originalmente. Al aplicar las modificaciones ya los instrumentos quedarían validados y en condiciones para ser aplicados. 

NOTA: Te ofrezco las horas de asesoría de equipo, previstas a las primeras horas de los días lunes, miércoles, jueves y viernes, para que plantees cualquier inquietud fuera de aula. Recuerda pedir una cita para apartar la hora y no causar choques entre los equipos.

SEMANAS 5 y 6. CLASE 3: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DATOS

Estimados de la PromoXIII -al cierre del primer lapso 2013-2014-

Uno de los aspectos más laboriosos del MARCO METODOLÓGICO tiene que ver con el diseño de los instrumentos de recolección de los datos que se han de recabar en una investigación. Dichos instrumentos también se vinculan con el enfoque, modalidad y tipo seleccionado.

Para ello, te ofrezco un sencillo libro electrónico (hecho con youblisher) donde encontrarás el contenido fundamental, tips e ideas para que diseñes tu propio instrumento, que deberás incluir en el marco metodológico de tu investigación.

AQUÍ VA 
(haz click sobre el recuadro 
para que lo veas en ventana separada)

ASIGNACIÓN:

1) INDIVIDUAL : Describe en un comentario a esta entrada, las características de forma y de fondo que deben contemplarse en el diseño de un instrumento de recolección de datos. Recuerda que debes PENSAR SÓLO EN LOS DATOS que necesitas obtener, con base en el sistema de variables -INDICADORES- que elaboraste al final del MARCO REFERENCIAL. Descarta lo que NO sea de utilidad.  

2) GRUPAL: En la semana del  25 al 29 de noviembre, desarrollaremos un taller práctico en el aula de clases, en donde diseñaremos instrumentos de recolección de datos, en el marco de una investigación ficticia y bajo pautas dadas por el docente.

Esta será la última actividad evaluada de este lapso. :)

SEMANAS 3 y 4 - tema 2 - POBLACIÓN Y MUESTRA/SELECCIÓN DE PARTICIPANTES

Son muchos los autores que han definido la población y muestra que debe diseñarse para un estudio (también llamado diseño muestral), para lo que hay que tomar en cuenta primeramente el enfoque, la modalidad y el tipo de investigación seleccionado con anterioridad. La decisión sobre la población y muestra (enfoque cuantitativo) o la selección de los participantes (enfoque cualitativo) pues debe ser coherente con lo que se desea obtener. 

Para iniciar el tema, les propongo un material extraído de dos documentos previos, uno de Orrego (s/f) y uno de Quintana (2006), este último específico para investigaciones cualitativas. 

A su vez, las fórmulas se extrajeron de un documento elaborado por Torres, Paz y Salazar (s/f), que trata sobre el cálculo de muestra probabilística para investigaciones cuantitativas.

ASIGNACIÓN 

1. INDIVIDUAL: Redacta un COMENTARIO en esta entrada del blog que responda a la siguiente pregunta: ¿Qué características debería tener la MUESTRA para que sea representativa de la POBLACIÓN?
2. POR EQUIPO: Una vez que hayan discutido al respeto, redacten en la sesión de DRIVE COLECTIVA, el apartado correspondiente a POBLACIÓN Y MUESTRA. No olvides citar a los autores utilizados para las definiciones.

FECHAS DE ENTREGA

GRUPOS 1: del 11 al 15 de noviembre

GRUPOS 2: del 18 al 22 de noviembre

SEMANA 1y2 - TEMA 1 - INICIO CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO

III.1. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Proseguimos el montaje del TDI en este nuevo año escolar, a partir del Capítulo III que denominaremos MARCO METODOLÓGICO, el cual se compone de un primer sub-capítulo que a su vez tiene 3 partes. El sub-capìtulo lo denominaremos "DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN" y  lo dividiremos en 3 apartados:

1. III.1.1. ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO (algunos lo consideran paradigmas)
2. III.1.2. MODALIDAD DE EJECUCIÓN
3. III.1.3. TIPO DE INVESTIGACIÓN

El Diseño es un "plan o estrategia", que según Ramírez (2007) "señala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos de estudio y para contestar las preguntas que se ha planteado". Este plan no siempre está conformado por los mismos pasos, sino que puede variar, de acuerdo a la naturaleza del tema de la investigación.

Lo PRIMERO que suele definirse en el diseño es el enfoque epistemológico  (o cómo se conoce "algo").  De acuerdo con ello, el diseño puede ser CUANTITATIVO, CUALITATIVO, MIXTO U HOLÍSTICO (integral). Es necesario profundizar un poco en cada uno de los enfoques o paradigmas para decidir, una vez que los conozcamos, cuál de ellos se aplica al TDI particular. Para ello, te invito a revisar la presentación anexa:

Paradigmas cualitativo cuantitativo_resumen_ramirez2004

Paradigmas cualitativo cuantitativo_resumen_ramirez2004 from Lola Rincon

View more presentations from Lola Rincon

La segunda parte del MARCO METODOLÓGICO, corresponde a la selección de la  modalidad de investigación. Esta selección debe ir de la mano con el enfoque del diseño de la investigación y con el Objetivo General definido en el Capítulo I de tu TdI.

En cuanto a la modalidad de investigación, trabajaremos con la clasificación establecida en el Manual UPEL (2006)-. Las definiciones de estas modalidades pueden verse en la presentación más abajo (Págs. 11 a la 14).

a) Investigación de campo.b) Investigación documental.c) Proyectos Factibles.d) Proyectos Especiales.

Finalmente, en cuanto al tipo de investigación , hay mucha información de autores diferentes, que podemos consultar. No obstante, se puede también trabajar con la tipología de Hurtado (2006), pues es muy completa y comprensible. Para ello, te invito a recorrer el material de apoyo a continuación, que consiste en una presentación en formato .ppt, donde hay un resumen de los tipos de investigación según Hurtado (2006).

ASIGNACIÓN
1. Publica un comentario INDIVIDUAL a esta entrada en donde nos informes qué ENFOQUE, MODALIDAD Y TIPO crees que te conviene a los efectos de lograr los objetivos de tu investigación. Luego, responde a las siguientes preguntas genéricas: 

a)¿Por qué elegiste un determinado ENFOQUE, MODALIDAD Y TIPO? Justifica tu respuesta.

b)¿Crees que un estudio podría abordarse desde cualquier enfoque, modalidad o tipo? Justifica tu respuesta. 

2. Una vez que confrontes tu punto de vista con el de tus compañeros de equipo, tomen una decisión con respecto al enfoque, modalidad y tipo que más les convenga, sin perder de vista los argumentos de cada uno. Posteriormente, elaboren en la sesión de Drive el ensayo correspondiente. NO olviden citar al autor o autores consultados e incluir la referencia respectiva. 

Cualquier duda que se te presente, puedes enviar un correo, un twitt, un inbox al FB o simplemente buscar asesoría presencial en el salón de VOCESNSC.

FECHA DE ENTREGA:

Grupo A. del 28 de octubre al 01 de noviembre.

Grupo B. Del 04 al 08 de noviembre. 

BIENVENIDA PROMO XIII NSC