III.1. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Proseguimos el montaje del TDI en este nuevo año escolar, a partir del Capítulo III que denominaremos MARCO METODOLÓGICO, el cual se compone de un primer sub-capítulo que a su vez tiene 3 partes. El sub-capìtulo lo denominaremos "DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN" y lo dividiremos en 3 apartados:
Proseguimos el montaje del TDI en este nuevo año escolar, a partir del Capítulo III que denominaremos MARCO METODOLÓGICO, el cual se compone de un primer sub-capítulo que a su vez tiene 3 partes. El sub-capìtulo lo denominaremos "DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN" y lo dividiremos en 3 apartados:
- III.1.1. ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO (algunos lo consideran paradigmas)
- III.1.2. MODALIDAD DE EJECUCIÓN
- III.1.3. TIPO DE INVESTIGACIÓN
El Diseño es un "plan o estrategia", que según Ramírez (2007) "señala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos de estudio y para contestar las preguntas que se ha planteado". Este plan no siempre está conformado por los mismos pasos, sino que puede variar, de acuerdo a la naturaleza del tema de la investigación.
Lo PRIMERO que suele definirse en el diseño es el enfoque epistemológico (o cómo se conoce "algo"). De acuerdo con ello, el diseño puede ser CUANTITATIVO, CUALITATIVO, MIXTO U HOLÍSTICO (integral). Es necesario profundizar un poco en cada uno de los enfoques o paradigmas para decidir, una vez que los conozcamos, cuál de ellos se aplica al TDI particular. Para ello, te invito a revisar la presentación anexa:
Paradigmas cualitativo cuantitativo_resumen_ramirez2004
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ASIGNACIÓN
1. Publica un comentario INDIVIDUAL a esta entrada en donde nos informes qué ENFOQUE, MODALIDAD Y TIPO crees que te conviene a los efectos de lograr los objetivos de tu investigación. Luego, responde a las siguientes preguntas genéricas:
La segunda parte del MARCO METODOLÓGICO,
corresponde a la selección de la modalidad de investigación. Esta selección debe ir de
la mano con el enfoque del diseño de la investigación y con el
Objetivo General definido en el Capítulo I de tu TdI.
En cuanto a la modalidad de investigación, trabajaremos con la clasificación establecida en el Manual UPEL (2006)-. Las definiciones de estas modalidades pueden verse en la presentación más abajo (Págs. 11 a la 14).
a) Investigación de campo.b) Investigación documental.c) Proyectos Factibles.d) Proyectos Especiales.
Finalmente, en cuanto al tipo de investigación , hay mucha información de
autores diferentes, que podemos consultar. No obstante, se puede también trabajar con la
tipología de Hurtado (2006), pues es muy completa y comprensible.
1. Publica un comentario INDIVIDUAL a esta entrada en donde nos informes qué ENFOQUE, MODALIDAD Y TIPO crees que te conviene a los efectos de lograr los objetivos de tu investigación. Luego, responde a las siguientes preguntas genéricas:
a)¿Por qué elegiste un determinado ENFOQUE, MODALIDAD Y TIPO? Justifica tu respuesta.
b)¿Crees que un estudio podría abordarse desde cualquier enfoque, modalidad o tipo? Justifica tu respuesta.
2. Una vez que confrontes tu punto de vista con el de tus compañeros de equipo, tomen una decisión con respecto al enfoque, modalidad y tipo que más les convenga, sin perder de vista los argumentos de cada uno. Posteriormente, elaboren en la sesión de Drive el ensayo correspondiente. NO olviden citar al autor o autores consultados e incluir la referencia respectiva.
Cualquier duda que se te presente, puedes enviar un correo, un twitt, un inbox al FB o simplemente buscar asesoría presencial en el salón de VOCESNSC.
FECHA DE ENTREGA:
Grupo A. del 28 de octubre al 01 de noviembre.
Grupo B. Del 04 al 08 de noviembre.
