BIENVENIDA PROMO XII

PROPUESTA DE SAMUEL ACEVEDO (5D)

Con mucho orgullo y satisfacción les presento parte del trabajo de investigación tipo Proyecto Factible, presentado por el estudiante Acevedo, S. (2012) de 5to año D.

En este video, Samuel nos demuestra en dos partes su investigación de campo, lo que le sirvió para armar la propuesta de un SKATE PARK para la ciudad de Guatire (estado Miranda). El video habla por sí solo. Disfrútenlo!

PÁGINAS FINALES DEL IF. MODELO DE REFERENCIAS

En esta entrada podrás visualizar un MODELO de las REFERENCIAS CONSULTADAS que van al final del IF. Las mismas fueron elaboradas siguiendo las pautas de las NORMAS APA-UPEL 2006.

RECUERDA QUE TODOS LOS AUTORES QUE FUERON MENCIONADOS EN EL CUERPO DE TU TDI, DEBEN APARECER EN ESTE LISTADO, incluyendo los datos que se piden de acuerdo a las normas en cuestión.

Vamos!!!! Falta cada vez menos.....

PRESENTACIÓN INTELIGENTE

Actualizo para ustedes la entrada de este blog que contiene un MODELO DE PRESENTACIÓN INTELIGENTE.

Los expositores deben comenzar cuanto antes a trabajar en esto, para que tengamos oportunidad de ensayar la exposición y corregir los posibles fallos. 

Vamos, que falta poco!!!!!

IR A ENTRADA DE ESTE BLOG SOBRE PPTI

NORMAS APA-UPEL 2006

Nuevamente les presento las Normas APA-UPEL, que se encuentran suficientemente descritas en el MANUAL DE TRABAJOS DE GRADO, DE ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRÍA Y TESIS DOCTORALES, de la institución ya mencionada anteriormente (UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR -UPEL, 2006).

Este manual se sumamente útil y les servirá de aquí en adelante para cualquier trabajo que presenten a nivel universitario.

En esta oportunidad, les servirá para diagramar el INFORME FINAL con sus respectivas páginas preliminares, cuerpo y páginas finales. (Ver pág. 13 -orden de las páginas preliminares y los modelos insertos en las páginas 214 en adelante).

Para las páginas finales (Anexos y Referencias Consultadas), este texto es suficientemente explícito en todo lo que necesitan para su respectiva diagramación.

INICIO CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Estimados de la Promo XI:

Ya cercana la meta, corresponde comenzar el capítulo V que se refiere a las CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES del estudio realizado.

En palabras de Guelmes (2008), ésta se refiere a las conclusiones de la siguiente manera: 

Una  vez alcanzado el resultado científico deseado, ya el investigador está en condiciones  de  elaborar las conclusiones finales  derivadas  del estudio realizado. Las conclusiones, por su carácter generalizador y sintético, resultan a veces difíciles de elaborar, ya que  estas se derivan directamente del análisis de los  resultados,  incluyen los  resultados  más  importantes, señalamientos sobre  la  importancia  del aporte  o  contribución  brindados  sobre  el objeto de estudio, requieren de la  caracterización  del objeto de investigación de  forma integral y globalizada, de su valoración como un todo, donde se haga explícita la validez de la propuesta formulada en la hipótesis de trabajo hasta donde sea posible  con el fin  destacar el aporte  teórico. En  ellas  debe quedar declarado cómo, una vez conocido esencialmente el objeto, se pudo arribar al objetivo de la  investigación y  se  dio  respuesta al problema.  Las  conclusiones  deben expresarse de forma clara y preferentemente numerativa. Deben coincidir con lo expuesto en el cuerpo del trabajo aunque esto no quiere decir repetir lo que  ya se ha dicho. (p. 7) 

En cuanto a las recomendaciones, la autora citada comenta:

Las recomendaciones de la investigación conducen a la introducción práctica de los resultados obtenidos. En dependencia de la índole del trabajo realizado, pueden referirse a  modificaciones  necesarias,  o  indicaciones  metodológicas, desarrollo de políticas,  cambios  de enfoque,  cambios  tecnológicos, nuevos estudios  a  realizar,  etc. En  otras  palabras,  deben  de  encaminarse  a  la introducción de los  resultados  científicos  que  aporta  la  investigación a  la solución  de los  problemas,  así  como  a  la  predicción del comportamiento  del objeto,  lo  que  implica  la  posibilidad  de extrapolar las  conclusiones  a  otros posibles objeto de investigación. (p. 7)

Si deseas leer el artículo completo "LA COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS CIENTÍFICOS DE UNA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA", puedes acceder desde el enlace a continuación:

DESCARGAR ARTÍCULO COMPLETO (GUELMES, 2008)

En función del informe final, se debe:

• Abrir el capítulo V en una página adicional (colocar CAPÍTULO V Y TÍTULO CENTRADO).
• Iniciar con un párrafo introductorio el tema a tratar en el capítulo.
• Dirigirse a los objetivos e ir numerando cuáles fueron los alcances en función de cada uno.
• Finalmente, mencionar las recomendaciones tomando en cuenta lo sugerido por la autora arriba mencionada.

CALIFICACIONES DEFINITIVAS DEL 2do. LAPSO

Estimados de la Promo XI

Después de un proceso muy particular de evaluación, y de haber aplicado dos momentos de pruebas de recuperación, el tiempo dio para que algunos se pusiesen al día de acuerdo con la planificación original y otros que tienen trabajos especiales entregaran avances.

Finalmente les agradezco que revisen sus notas que están, -como siempre-, en el enlace que aparece en este blog en el gadget que dice: REVISA Y DESCARGA A TU PC ( A LA DERECHA DE ESTA ENTRADA)