CLASE 1 (L1-15-16-PXV): Plataforma Mi-EVA y competencias tecnológicas del egresado EMG

A continuación una explicación gráfica y conceptual de la plataforma de aprendizaje Mi-EVA. Espero les sea de ayuda durante este año escolar desarrollar sus competencias tecnológicas en ambientes a distancia o semi-presenciales.

5to mievaemg 2015-2016 from Lola Rincon


TAREA 1

Valor: 3 puntos (20%)

Tiempo para hacerla: 1 semana desde el día de la clase presencial hasta un día antes de la siguiente clase presencial. Fecha de entrega: 5D> martes 13/10; 5A/5B> miércoles 14/10; 5C>jueves 15/10

INSTRUCCIONES

- Abre un correo gmail, cuyo nick sea la inicial del primer nombre+la inicial del segundo nombre+apellido1+5+la letra de la sección. (Ej: Si es María Josefina Pérez de 5to año sección D, su nick sería: mjperez5D).

- Envía un correo a la profesora a nscinvestigacion5to@gmail.com para que se incorpore al curso. Añade a tus compañeros de equipo en el PARA del mensaje. En el asunto identifícate como estudiante de 5to. año. Si es posible, di en el cuerpo del mensaje con quién harás equipo de investigación y qué tema les interesa. No es necesario que todos los del equipo envíen el correo. Lo puede hacer uno en nombre de todos, pero agregando las direcciones de correo de sus compañeros.

- Espera correo de respuesta. Al recibirlo, coloca el cursor sobre mi nombre y cuando abra la tarjeta de presentación dale a "Añadir a tus círculos". Sugerencia: crea un círculo para la PROMOXV.

- Personaliza el Gmail y el G+ agregando foto personal en el perfil.

- Espera invitación para ingresar a la Comunidad de G+. Normalmente la invitación llega a la pestaña SOCIAL de la bandeja de entrada. Acepta la invitación.

- Recorre todos los espacios que usaremos este lapso. (Gmail, Hangout, Comunidad G+, Drive, este blog); para familiarizarte con su diseño gráfico e interfaz.

- Chequea que tu computadora, laptop o tablet tenga las aplicaciones actualizadas y los dispositivos de voz, audio y video estén configurados.

Bienvenida PROMO XV NSC

Estimados estudiantes de PROMOXV NSC

Les doy las más cordial bienvenida a este blog y desde ya les auguro mucho éxito en su proyecto de investigación.

CLASE 5: FORO FAQ 5to D

Estimados estudiantes de 5to. D

En esta entrada realizaremos el FORO de "PREGUNTAS MÁS FRECUENTES EN UNA DEFENSA DE PROYECTO". Esta actividad se corresponde con la EVALUACIÓN INDIVIDUAL del Módulo de Metodología del 2do lapso, que tiene un valor de 6/20 puntos. 

Para ello, utilizaremos el siguiente instrumento de evaluación que en total tiene veinticuatro (24) preguntas, tomando que cuenta que existen equipos de cuatro (4) personas. 

VER INSTRUMENTO (GUIÓN DE PREGUNTAS)

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Instrucciones para participar en el foro

Cada estudiante debe:

1. Elegir seis (6) preguntas del instrumento adjunto. Si pertenece a un equipo, debe negociar con sus compañeros, de manera que tenga seis (6) preguntas diferentes a los otros miembros del equipo. NO DEBEN REPETIR LAS PREGUNTAS ENTRE LOS INTEGRANTES DEL MISMO EQUIPO.
2. Agregar un (1) comentario en esta entrada donde responda a las seis (6) preguntas seleccionadas. INCLUIR EN ESTE COMENTARIO EL TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN Y EL OBJETIVO GENERAL.
3. Leer los comentarios de los miembros de los otros equipos de su sección. Elegir seis (6) comentarios y responder a cada uno de ellos. Puede hacer observaciones, recomendaciones, sugerencias o plantear inquietudes en las respuestas a los comentarios de los compañeros seleccionados.
4. NO SE PERMITEN COMENTARIOS ANÓNIMOS, PUES NO SE PODRÁ EVALUAR SI NO TIENE NOMBRE Y APELLIDO. 

Habilidades lingüísticas: 

Para la evaluación, se tomará en cuenta la redacción y la ortografía de sus comentarios. No debe exceder de un (1) párrafo cada respuesta a sus seis (6) preguntas; así como tampoco deben exceder de un (1) párrafo los comentarios que haga a cada uno de los seis (6) compañeros de su sección seleccionados.

Ponderación:

Cada párrafo tendrá un valor de 0,5 puntos, para un total de 6 puntos. Los errores ortográficos y de redacción tendrán penalización de 1 punto.

Tiempo de entrega:

Este foro estará activo desde hoy lunes 16 de marzo hasta el viernes 20 de marzo a las 2 pm. DESPUÉS DE ESA HORA, SE CERRARÁ Y NO PODRÁN HACERSE COMENTARIOS.

CLASE 5: FORO FAQ 5to C

Estimados estudiantes de 5to. C

En esta entrada realizaremos el FORO de "PREGUNTAS MÁS FRECUENTES EN UNA DEFENSA DE PROYECTO". Esta actividad se corresponde con la EVALUACIÓN INDIVIDUAL del Módulo de Metodología del 2do lapso, que tiene un valor de 6/20 puntos. 

Para ello, utilizaremos el siguiente instrumento de evaluación que en total tiene veinticuatro (24) preguntas, tomando que cuenta que existen equipos de cuatro (4) personas. 

VER INSTRUMENTO (GUIÓN DE PREGUNTAS)

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Instrucciones para participar en el foro

Cada estudiante debe:

1. Elegir seis (6) preguntas del instrumento adjunto. Si pertenece a un equipo, debe negociar con sus compañeros, de manera que tenga seis (6) preguntas diferentes a los otros miembros del equipo. NO DEBEN REPETIR LAS PREGUNTAS ENTRE LOS INTEGRANTES DEL MISMO EQUIPO.
2. Agregar un (1) comentario en esta entrada donde responda a las seis (6) preguntas seleccionadas. INCLUIR EN ESTE COMENTARIO EL TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN Y EL OBJETIVO GENERAL.
3. Leer los comentarios de los miembros de los otros equipos de su sección. Elegir seis (6) comentarios y responder a cada uno de ellos. Puede hacer observaciones, recomendaciones, sugerencias o plantear inquietudes en las respuestas a los comentarios de los compañeros seleccionados.
4. NO SE PERMITEN COMENTARIOS ANÓNIMOS, PUES NO SE PODRÁ EVALUAR SI NO TIENE NOMBRE Y APELLIDO. 

Habilidades lingüísticas: 

Para la evaluación, se tomará en cuenta la redacción y la ortografía de sus comentarios. No debe exceder de un (1) párrafo cada respuesta a sus seis (6) preguntas; así como tampoco deben exceder de un (1) párrafo los comentarios que haga a cada uno de los seis (6) compañeros de su sección seleccionados.

Ponderación:

Cada párrafo tendrá un valor de 0,5 puntos, para un total de 6 puntos. Los errores ortográficos y de redacción tendrán penalización de 1 punto.

Tiempo de entrega:

Este foro estará activo desde hoy lunes 16 de marzo hasta el viernes 20 de marzo a las 2 pm. DESPUÉS DE ESA HORA, SE CERRARÁ Y NO PODRÁN HACERSE COMENTARIOS.

CLASE 5: FORO FAQ 5to B

Estimados estudiantes de 5to. B

En esta entrada realizaremos el FORO de "PREGUNTAS MÁS FRECUENTES EN UNA DEFENSA DE PROYECTO". Esta actividad se corresponde con la EVALUACIÓN INDIVIDUAL del Módulo de Metodología del 2do lapso, que tiene un valor de 6/20 puntos. 

Para ello, utilizaremos el siguiente instrumento de evaluación que en total tiene veinticuatro (24) preguntas, tomando que cuenta que existen equipos de cuatro (4) personas. 

VER INSTRUMENTO (GUIÓN DE PREGUNTAS)

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Instrucciones para participar en el foro

Cada estudiante debe:

1. Elegir seis (6) preguntas del instrumento adjunto. Si pertenece a un equipo, debe negociar con sus compañeros, de manera que tenga seis (6) preguntas diferentes a los otros miembros del equipo. NO DEBEN REPETIR LAS PREGUNTAS ENTRE LOS INTEGRANTES DEL MISMO EQUIPO.
2. Agregar un (1) comentario en esta entrada donde responda a las seis (6) preguntas seleccionadas. INCLUIR EN ESTE COMENTARIO EL TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN Y EL OBJETIVO GENERAL.
3. Leer los comentarios de los miembros de los otros equipos de su sección. Elegir seis (6) comentarios y responder a cada uno de ellos. Puede hacer observaciones, recomendaciones, sugerencias o plantear inquietudes en las respuestas a los comentarios de los compañeros seleccionados.
4. NO SE PERMITEN COMENTARIOS ANÓNIMOS, PUES NO SE PODRÁ EVALUAR SI NO TIENE NOMBRE Y APELLIDO. 

Habilidades lingüísticas: 

Para la evaluación, se tomará en cuenta la redacción y la ortografía de sus comentarios. No debe exceder de un (1) párrafo cada respuesta a sus seis (6) preguntas; así como tampoco deben exceder de un (1) párrafo los comentarios que haga a cada uno de los seis (6) compañeros de su sección seleccionados.

Ponderación:

Cada párrafo tendrá un valor de 0,5 puntos, para un total de 6 puntos. Los errores ortográficos y de redacción tendrán penalización de 1 punto.

Tiempo de entrega:

Este foro estará activo desde hoy lunes 16 de marzo hasta el viernes 20 de marzo a las 2 pm. DESPUÉS DE ESA HORA, SE CERRARÁ Y NO PODRÁN HACERSE COMENTARIOS.

CLASE 5: FORO FAQ 5to A

Estimados estudiantes de 5to. A

En esta entrada realizaremos el FORO de "PREGUNTAS MÁS FRECUENTES EN UNA DEFENSA DE PROYECTO". Esta actividad se corresponde con la EVALUACIÓN INDIVIDUAL del Módulo de Metodología del 2do lapso, que tiene un valor de 6/20 puntos. 

Para ello, utilizaremos el siguiente instrumento de evaluación que en total tiene veinticuatro (24) preguntas, tomando que cuenta que existen equipos de cuatro (4) personas. 

VER INSTRUMENTO (GUIÓN DE PREGUNTAS)

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Instrucciones para participar en el foro

Cada estudiante debe:

1. Elegir seis (6) preguntas del instrumento adjunto. Si pertenece a un equipo, debe negociar con sus compañeros, de manera que tenga seis (6) preguntas diferentes a los otros miembros del equipo. NO DEBEN REPETIR LAS PREGUNTAS ENTRE LOS INTEGRANTES DEL MISMO EQUIPO.
2. Agregar un (1) comentario en esta entrada donde responda a las seis (6) preguntas seleccionadas. INCLUIR EN ESTE COMENTARIO EL TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN Y EL OBJETIVO GENERAL.
3. Leer los comentarios de los miembros de los otros equipos de su sección. Elegir seis (6) comentarios y responder a cada uno de ellos. Puede hacer observaciones, recomendaciones, sugerencias o plantear inquietudes en las respuestas a los comentarios de los compañeros seleccionados.
4. NO SE PERMITEN COMENTARIOS ANÓNIMOS, PUES NO SE PODRÁ EVALUAR SI NO TIENE NOMBRE Y APELLIDO. 

Habilidades lingüísticas: 

Para la evaluación, se tomará en cuenta la redacción y la ortografía de sus comentarios. No debe exceder de un (1) párrafo cada respuesta a sus seis (6) preguntas; así como tampoco deben exceder de un (1) párrafo los comentarios que haga a cada uno de los seis (6) compañeros de su sección seleccionados.

Ponderación:

Cada párrafo tendrá un valor de 0,5 puntos, para un total de 6 puntos. Los errores ortográficos y de redacción tendrán penalización de 1 punto.

Tiempo de entrega:

Este foro estará activo desde hoy lunes 16 de marzo hasta el viernes 20 de marzo a las 2 pm. DESPUÉS DE ESA HORA, SE CERRARÁ Y NO PODRÁN HACERSE COMENTARIOS.

CLASE 1 (2do lapso 2015): REVISIÓN DE LA PERTINENCIA (SV E IRD)

Franco, Y. (2011). Del blog de la autora

Iniciamos la fase de campo. Pero antes...

Vamos a revisar los INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS -IRD-.

Para ello, debemos tomar los ÍNDICADORES QUE HEMOS ESTABLECIDO PARA CADA UNA DE LAS VARIABLES IDENTIFICADAS ("Los indicadores precisan la información, la cuantifican y de alguna manera la detallan y conducen al conocimiento real y exacto de la información" -Franco, 2011- y las VARIABLES son "... propiedades que pueden variar y cuya variación es susceptible de medirse” -Hernández y otros, 2003-), 

Luego analizaremos la relación de pertinencia ("adecuación o sentido de algo en un determinado contexto" -RAE, 2013-) entre las variables/indicadores del Sistema de Variables (SV) ubicado en el Capítulo II, y los Items (PREGUNTAS O ASPECTOS A OBSERVAR) del modelo de Instrumento de Recolección de Datos (IRD) que agregamos en el Capítulo III.

Esto implica revisar la operacionalización de las variables ("traducción de los conceptos en hechos observables, por medio de técnicas e instrumentos concretos" -Franco, 2011) contra cada ítem (pregunta/aspecto a observar). Para ello utilizaremos un formato de validación de pertinencia proporcionado por la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Rafael Belloso Chacín (s/f), cuyo encabezado aparece en la siguiente imagen:

Fuente: Universidad Rafael Belloso Chacín (s/f)

ASIGNACIÓN

Instrumento: Matriz de Relación de Pertinencia

Ponderación: 15% = 3 puntos (grupal)

Tiempo de entrega: 15 días

Fecha TOPE de entrega: Grupos 1 -25/01 al 29/01-; Grupos 2 -01/02 al 05/02- 

NOTA: CADA SECCIÓN SE RIGE POR SU DÍA DE CLASE. LA FECHA TOPE VENCE EL DÍA ANTES DE LA SIGUIENTE CLASE PRESENCIAL EN AULA TIC. 

• En tu sesión de DocDrive, abre una hoja nueva y monta el CAPÍTULO IV.
• Inicia el apartado IV.1. ANÁLISIS DE PERTINENCIA. Usa el encabezado que se te ofrece en esta entrada para la matriz de análisis.
• Una vez que hayas analizado cada item del IRD contra el SV, haz un resumen escrito acerca de la relación de pertinencia encontrada (dónde hubo correspondencia y dónde no). No olvides agregar una conclusión del análisis después del cuadro, donde expreses los cambios que surgieron tanto en el SV como en el IRD.
• Los cambios que tengas que hacer después de este análisis, tanto en el SV como en el IRD, procésalos cuanto antes y deja un comentario para revisarlos.