PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 5to

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 5to

viernes, 26 de mayo de 2017

LAS PREGUNTAS MÁS FRECUENTES EN UNA DEFENSA DE TDI

Estimados estudiantes de Promo16

En esta entrada realizaremos el FORO denominado "PREGUNTAS MÁS FRECUENTES EN UNA DEFENSA DE PROYECTO". ¿Cómo las responderías? Vamos a practicar!!!

Para ello, utilizaremos el siguiente instrumento que en total tiene veinticuatro (24) preguntas: 


+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Instrucciones para participar en el foro

  1. Elegir seis (6) preguntas del instrumento adjunto. Si perteneces a un equipo, debes negociar con tus compañeros, de manera que tengas seis (6) preguntas diferentes a los otros miembros del equipo. NO DEBEN REPETIR LAS PREGUNTAS ENTRE LOS INTEGRANTES DEL MISMO EQUIPO.
  2. Agregar un (1) comentario en esta entrada donde respondas a las seis (6) preguntas seleccionadas. INCLUIR EN ESTE COMENTARIO EL TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN Y EL OBJETIVO GENERAL.
  3. NO SE PERMITEN COMENTARIOS ANÓNIMOS.
Habilidades lingüísticas: TRATA DE CONTESTAR DE MANERA PRECISA, CORTO Y AL GRANO. Lee tu respuesta antes de publicar, evita errores ortográficos y de sintaxis.

lunes, 24 de abril de 2017

CLASE 10c (L3P16): PÁGINAS FINALES


PÁGINAS FINALES DEL INFORME FINAL


Como su nombre lo indica, corresponde montar las páginas finales para comenzar a armar el Informe Final (IF). 

1. MODELO DE REFERENCIAS

En esta entrada podrás visualizar un MODELO de las REFERENCIAS de los autores utiizados en el cuerpo del trabajo, que van al final del INFORME FINAL (IF). El modelo fue elaborado siguiendo las pautas de las NORMAS APA-UPEL 2006 y el instructivo de aspectos formales NSC.


RECUERDA QUE TODOS LOS AUTORES QUE FUERON MENCIONADOS EN EL CUERPO DE TU TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, DEBEN APARECER EN ESTE LISTADO, incluyendo los datos (Apellido e inicial del primer nombre, año, título del documento, título de la página, tipo de página, fecha de consulta, url) que se piden de acuerdo a las normas en cuestión. Se tomará en cuenta para la evaluación el número mínimo exigido de 18 autores. 


2. ANEXOS

Debes incluir en este apartado el modelo de IRD validado vacío, las ACTAS DE VALIDACIÓN, las CARTAS DE AUTORIZACIÓN para aplicar los IRD, las IMÁGENES ILUSTRATIVAS DEL MOMENTO DE APLICACIÓN y todo aquello que por la naturaleza del trabajo merezca incluirse.

Los anexos se identifican por LETRAS y no por número. (Ej: Anexo A, Anexo B...) y se incluyen en el índice general con su respectivo número de página.

ASIGNACIÓN

  1. Presentar las PF en el drive en la fecha acordada según el plan de evaluación. Imprescindible seguir el modelo para las referencias de autor y ordenarlas alfabéticamente. Para los anexos, imprescindible su identificación con letra y añadirlas en el índice general.
VAMOS!!!! FALTA CADA VEZ MENOS.....




CLASE 10b (L3P16) PÁGINAS PRELIMINARES

PÁGINAS PRELIMINARES


De acuerdo con las Normas APA_UPEL (2006), que puedes visitar en el enlace, las páginas preliminares se pueden clasificar de la siguiente manera:

A. LA PÁGINA DE  LA PORTADA (ENCABEZADO -EL DE SIEMPRE-, TÍTULO -12 PALABRAS REVISADO CONTRA EL OBJETIVO GENERAL-, MOTIVO, AUTORES, TUTOR, FECHA). (VER ANEXO B-1)

B. LA PÁGINA CON LA CONSTANCIA DE APROBACIÓN POR PARTE DEL PROFESOR TUTOR. (DIGITALIZAR LA PÁGINA CON LA FIRMA AUTÓGRAFA DEL TUTOR EXTERNO -SI LO HAY- Y DE LA DOCENTE DE LA CÁTEDRA. (VER ANEXO B-2)

C. LA PÁGINA DE DEDICATORIA (OPCIONAL), SIN FORMATO ESPECÍFICO.

D. LA PÁGINA DE RECONOCIMIENTO (OPCIONAL), SIN FORMATO ESPECÍFICO.

E. EL ÍNDICE GENERAL. (VER ANEXO  B-5)

F. LA LISTA DE CUADROS. (VER ANEXO B-6)

G. LA LISTA DE TABLAS (IGUAL A LA ANTERIOR PERO APLICADO A LAS TABLAS NUMÉRICAS)

H. LA LISTA DE GRÁFICOS. (VER ANEXO B-7)

I. EL RESUMEN -MÁXIMO 300 PALABRAS-, QUE INCLUYE AL FINAL  2 ó 3 PALABRAS CLAVE -DESCRIPTORES-. (VER ANEXO B-8)

Nota: la aprobación del Jurado (B-3) y la mención (B-4) NO VAN!!!


ASIGNACIÓN

  • ·         Abrir un documento Word diferente al del cuerpo del informe, en donde se elaboren  estas  páginas preliminares.
  • ·         Enumerar ese documento en números romanos en minúsculas (colocar dichos números romanos,  en la parte de abajo centrado).
  • ·         NOTA: En otra entrada les explicaré cómo unirán ambos documentos (el de las preliminares y el del cuerpo del informe), para que queden en uno solo.

CLASE 10a (L3P16) INTRODUCCIÓN DEL IF

¿CÓMO HACER LA INTRODUCCIÓN?



La introducción es lo primero que se leerá del trabajo de investigación y es fundamental en el proceso de comprensión del desarrollo de la misma; En ella debe aportarse información completa y detallada de lo realizado a lo largo de todo el proceso. 

Para facilitarte su elaboración, se deja el presente modelo. Puedes descargarlo y editar sobre este si deseas o bien usarlo de guía para que no olvides lo que debes incluir. Recuerda que la introducción es una síntesis de todo el proceso, por lo tanto debes tener acá lo más importante de cada uno de los capítulos del informe.


DESCARGAR MODELO DE INTRODUCCIÓN

NOTA: Una vez revisada la introducción, toma en cuenta que se debe imprimir tres (3) veces, para ser entregado al jurado de la defensa.

domingo, 16 de abril de 2017

CLASE 9b (L3P16): CAPÍTULO VI en Proyectos Factibles

ESTA ENTRADA SOLO APLICA A LOS EQUIPOS QUE PRESENTARON EN EL CAPÍTULO III LA MODALIDAD DE PROYECTO FACTIBLE, cuyo objetivo general es PROPONER-PLANTEAR-DESARROLLAR

De acuerdo con Hernández (2008)
...los Proyectos Factibles se definen como la investigación, elaboración, y desarrollo de una modelo operativo viable, cuyo propósito es la búsqueda de solución de problemas y satisfacción de necesidades. En la actualidad representa una de las modalidades de investigación más empleada por los investigadores ... porque constituye una alternativa para elevar propuestas a nivel institucional. Presenta seis fases o momentos que deben ser cumplidos por los investigadores y el esquema de su presentación dependerá de la naturaleza y de su alcance. 
En función de lo anterior, se presenta la estructura de una investigación tipo PROYECTO FACTIBLE (Coordinaciontg.tripod, s/f):


ESTRUCTURA MÍNIMA CAPÍTULO VI 
PROPUESTA (Sólo modalidad de Proyecto Factible) 

VI.1. Objetivo de la propuesta
VI.2. Justificación de la propuesta
VI.3 A quién va dirigida la propuesta
VI.4. Contenido y presentación de la propuesta
VI.5. Estudio de factibilidad para la implementación de la propuesta
VI.6. Plan de acción para implementar la propuesta


Para ilustrar la elaboración del capítulo VI, se presenta la teoría más representativa, de la autora Hernández (2008) y algunos ejemplos ubicados en la Web, para facilitar su visualización (ojo: los ejemplos pueden variar de acuerdo con la naturaleza de la propuesta) 

  1. Aspectos teóricos de un Proyecto Factible (Ver  sólo páginas 16 a la 18)
  2. Modelo 1: Huz (2003) UNA (Cap. VI - sólo páginas 47 a la 54)
  3. Modelo 2: Sin autor. UNIVO (s/f) (Cap. VI)
  4. Modelo 3: Linares (2006) ULA (Cap. VI)

Importante tomar en cuenta que este capítulo se presenta conjuntamente con el Capítulo V (Conclusiones y Recomendaciones) en la misma fecha de entrega. Para la defensa se presenta también como capítulo aparte en el material multimedia y se entrega en impreso al jurado.

CLASE 9a (L3P16): CAPÍTULO V

CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES


Estimados de la Promo 16:

Esta semana corresponde comenzar el capítulo V que se refiere a las CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES del estudio realizado. 

En palabras de Guelmes (2008), las conclusiones... 
... se derivan directamente del análisis de los resultados, incluyen los  resultados  más  importantes, señalamientos sobre la importancia  del aporte  o  contribución  brindados  sobre  el objeto de estudio, ... donde se haga explícita la validez [o invalidez] de la propuesta formulada en la hipótesis de trabajo hasta donde sea posible  con el fin de destacar el aporte...
En ellas  debe quedar declarado cómo se pudo arribar a los objetivos de la investigación y  se  dio  respuesta al problema.  Las  conclusiones deben expresarse de forma clara y preferentemente numerativa. Deben coincidir con lo expuesto en el cuerpo del trabajo aunque esto no quiere decir repetir lo que  ya se ha dicho. (p. 7) 

En cuanto a las recomendaciones, la autora citada comenta:
Las recomendaciones de la investigación conducen a la introducción práctica de los resultados obtenidos. En dependencia de la índole del trabajo realizado, pueden referirse a  modificaciones  necesarias,  o  indicaciones metodológicas, desarrollo de políticas,  cambios  de enfoque,  cambios tecnológicos, nuevos estudios  a  realizar,  etc.
En  otras  palabras,  deben  de encaminarse  a  la introducción de los  resultados científicos  que  aporta  la investigación a  la solución  de los  problemas,  así como a  la  predicción del comportamiento  del objeto,  lo  que  implica  la  posibilidad de extrapolar las conclusiones  a  otros posibles objeto de investigación. (p. 7)
Si deseas leer el artículo completo "LA COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS CIENTÍFICOS DE UNA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA", puedes acceder desde el enlace a continuación:



ASIGNACIÓN 
Instrumento: Ensayo
Ponderación 10%
Fecha de entrega: 24 al 27 de abril (un día antes de la próxima clase)

Instrucciones
  • Abrir el capítulo V en una página adicional (colocar CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES). Nota: si hay un capítulo VI posterior a estas conclusiones (en proyectos factibles), en este capítulo se menciona como aporte adicional.
  • Colocar los objetivos específicos e ir planteando cuáles fueron los alcances en función de cada uno.
  • Colocar el objetivo general y plantear cómo se alcanzó y en qué medida.
  • Colocar la respuesta a las interrogantes expresadas en el Capítulo I (PROBLEMA) y si se cumplió o no la hipótesis, en caso que la hubiere.
  • Finalmente, mencionar las recomendaciones tomando en cuenta lo sugerido por la autora arriba mencionada.

EN CASO DE SER UN PROYECTO FACTIBLE VER ENTRADA ADICIONAL EN ESTE BLOG.

jueves, 23 de marzo de 2017

CLASE 8c (L3P16) ANÁLISIS DE RESULTADOS

Continuación Capítulo IV

Análisis de los resultados tabulados. Puedes utilizar la información que contiene el Recurso Educativo que te adjunto a continuación:





  1. En el DocDrive (Capítulo IV)  plantear en cada item el análisis (debajo de las tablas y gráficos respectivos), según corresponda.
  2. Cerrar el capítulo con una síntesis de los hallazgos más representativos.